صعوبات المربي مع الأبناء.. في محاضرة للتربوية رغد حيلاني

صعوبات المربي مع الأبناء، عنوان محاضرة تربوية أقيمت مؤخراً في ثقافي المزة، قدمتها التربوية الأستاذة رغد حيلاني. وسط حضور كبير لإدارة المركز العربي الثقافي- المزة، ومدراء في وزارة التربية، ووسائل الإعلام، والمدرسين والتربويين وأولياء أمور الأبناء التلاميذ.
خلال محاضرتها صعوبات المربي مع الأطفال، وضحت الحيلاني آليات وأسس التربية الفعالة والإيجابية للأبناء، وكيفية تدارك الأخطاء التي قد يقع فيها المربي، والتي بالتالي تنعكس سلباً على سلوك وشخصيات الأبناء، سواء في البيت أو المدرسة.
وأشارت الحيلاني إلى أن للتربية ثلاث أنماط حددتها كالتالي:
التربية التقليدية: وهي التي تقوم على العنف والقواعد الصارمة بهدف تطويع شخصية الطفل.
التربية المتساهلة: وهي التي تقوم على اللين والتساهل دون قواعد وحدود فاصلة.
التربية الإيجابية:  وتعتبر أنجح أنماط التربية، فهي تتسم بالتوازن والمنطق ووتهذيب السلوك دون عنف أو تراخ، وينتج عنها شخصية متوازنة وقوية يتمتع بها الأبناء. واحتاج بالتالي إلى توفر المربي الإيجابي الذي يتمتع بسمات معينة تؤهله للقيام بهذا الدور التربوي.
.

ووضحت الحيلاني أن التربية الإيجابية تقوم على 4 ركائز أساسية هي:

وفي نهاية محاضرتها “صعوبات المربي مع الأبناء” أُتيح للحضو ر من أولياء أمور ومدرسين ومهتمين بالشأن التربوي طرح مداخلاتهم وأسئلتهم وطلب الاستشارة من الحلاني التي دعت إلى ضرورة تسلح المربين وأولياء الأمور بمواصفات اختصرتها في التالي:
(إدارك حجم مسؤوليته- محباً لرسالته ودوره- الثقافة والانفتاح- التمتع بالسلوك النفسي السوي- أن يكون قائداً لا مجرد ناقد- تبني عقلية الحلول والبدائل- معرفة ذاته ومقدراته- معرفة ميول ومشاعر الأبناء والتلاميذ- وعدم الإلحاح بالنقد والتوجيه- والأهم مطلقاً: أن يتحلى بالصبر والهدوء).

*روعة يونس

-لمتابعتنا على فيسبوك: https://www.facebook.com/alwasatmidlinenews